陕师院学函〔2019〕60号

各二级学院：

为迎接我校本科教学合格评估，营造浓厚的迎评促建氛围，充分调动和激发全体学生参与迎评促建工作的积极性和创造性，推动学风、校风建设，在学生中营造“人人了解评估，人人关注评估，人人参与评估，人人得益评估”的良好氛围，以良好的精神风貌迎接评估，经研究决定各二级学院在全体学生中开展专题宣传教育工作，现将具体事项通知如下：

一、工作目标

在全校范围内营造人人学习评估知识、人人参与评估工作的浓厚氛围，充分调动和激发全校学生参与迎评促建工作的积极性，狠抓学风建设和文明行为养成，让全体学生以良好的精神风貌迎接评估，推动学风、校风建设。

二、工作内容

(一）广泛宣传，营造浓厚的迎评促建氛围

各二级学院召开全体辅导员、班导师及全体学生动员大会，明确迎评目的、意义和目标。增强学生参与学校迎评促建工作的责任感和紧迫感。要充分利用网站、黑板报和两微一端等载体，开展迎评促建相关知识的宣传介绍，在校园内营造迎评促建深厚氛围。

（二）加强学习，确保评建知识人人过关

结合学校下发的《迎评促建知识手册》（学生版），在各二级学院根据自身特点细化学习内容后，开好一次班会：“迎评促建”主题班会；组织一次竞赛：评建知识竞赛；办好一次征文：“我为评估做贡献”主题征文活动；开展一次座谈：“师生齐心促评建”师生评建座谈会，通过系列活动做到评建环节人人明确，评估基本知识人人过关。

（三）狠抓落实，凸显学风建设成效

1．进一步规范学生日常学习生活秩序，严格作息时间，继续强化宿舍管理；坚持实施严格的课堂考勤制度，严抓课堂出勤率，及时通报每周出勤结果，提高学生的学习自觉性和主动性；要求上课期间无课学生原则上不在宿舍内逗留。二级学院要在无课期间引导学生在图书馆、自习室、实验室等场所自学，或在运动场煅练身体。

2．深入做好学风建设检查活动。各二级学院领导班子和学工队伍成员要深入课堂，进一步加强与任课教师的联系，听取教师对学生管理的意见和建议，查找课堂上学生出现不良表现的原因，及时批评教育，及时改进。

3．组织学生以班级、宿舍为单位，开展“学习标兵”、“优良学风寝室”等评比活动，积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，以创造良好的学习氛围。学生党员、学生干部要在迎评促建活动中发挥模范带头作用，成为优良学风的践行者，评建知识的宣传员，迎评促建的排头兵。

（四）加强引导，提高学生文明素质

各二级学院要加强学生日常行为督导，组织学生学习《学生文明行为手册》，深入到课堂、自习室、宿舍，对学生的行为进行监督管理，做到：

1．课堂文明：要求学生要充分尊重教师，遵守课堂纪律，做到不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，严禁在上课时间使用手机。

2．宿舍文明：严格遵守学生社区管理规定，营造整洁、安全、温馨、文明的居住环境。宿舍成员互相关心，和睦相处。

3．网络文明：文明上网，不沉迷网游，不通宵上网，不浏览非法网站（网页）。

4．举止文明：自觉爱护校园环境，不随意践踏草坪、攀爬采摘水果，严禁乱扔垃圾、杂物，不在公共场所大声喧哗，不在校园内吸烟。

三、工作要求

（一）各二级学院要充分认识该项工作的重要性，要强调组织性、纪律性、大局观、责任感。学院要成立督查工作组，形成各学院督查检查方案，对上课出勤、宿舍文明、课堂纪律等工作开展检查和评比，每天通报学生中出现的各种违纪现象和不文明行为，每周形成书面材料报送学工部教育管理科。

（二）各二级学院要充分发挥自身优势，努力提升活动参与面和实际效果，引导广大学生深入学习领会评建知识的内涵和要求，深入挖掘迎评促建的工作成果和亮点，以实际行动在学校迎评工作中做出积极贡献。在做好学校规定动作的同时，根据自身特点，开展创新性的活动，力求宣传教育工作取得实效。

（三）全校所有学生在校园内必须随身携带校园一卡通证明身份，凡发现未携带者由辅导员带回批评教育。

（四）学校学风建设督查工作组随机抽查全校学生学风和文明行为，凡发现违纪和不文明行为，将通报所在学院和相关辅导员。

学  生  处 

2019年9月9日