为加强校际交流，推进我校师范专业认证工作，2019年1月8-9日，相艳副校长带领教务处、教学质量监控与评估处、幼儿教育学院一行六人赴重庆第二师范学院开展专项调研。

在两校交流座谈会上，重庆第二师范学院副校长刘琴对相艳副校长一行表示热烈欢迎，之后质评中心主任、发展规划处处长曹问就开展师范专业认证各个阶段的经验进行了整体介绍，提出了学校统筹、部门协调、学院落实的工作思路，具体到指标体系解读、任务分解、团队分工、推进落实等各项工作；教务处处长吴海霞重点介绍了专业人才培养方案修订的理念，通过培养目标的制定、毕业要求的分解、课程体系的构建，围绕人才培养达成度、课程目标达成度，阐明了课程目标、培养目标和毕业要求之间的支撑关系，强调了课程建设的重要性。

同时，重庆第二师范学院幼儿教育学院副院长杨兴国和党总支副书记刘冬梅也参与了此次交流研讨，分别从教学管理、学生服务两个方面分享了学前教育专业认证的经验。特别是杨兴国副院长提出学校顶层设计统筹规划、学院集体研学认证标准、围绕人才培养方案调研论证、根据指标体系进行团队分工、寻准重点和薄弱环节个个突破，以及通过激励机制最终落实在每位教师、每门课程、每次教学活动中的思路，对我校学前教育专业开展认证工作具有重要的借鉴意义；而刘冬梅副书记建议通过“活动课程化”方式加强学生二、三课堂建设，与第一课堂共同支撑专业人才培养方案，不断完善大学生成长档案以充分体现“学生中心”的教育教学理念，对我校学前教育专业进一步提升学生服务质量指出了新的方向。

会上，双方还就师范专业认证具体实施路径、指标体系主要观测点、数据填报以及支撑材料准备等问题进行了深入探讨。最后，相艳副校长代表学校对重庆第二师范学院的传经送宝表示感谢，要求教务处、质评处、幼儿教育学院认真学习兄弟院校在师范专业认证工作方面的先进经验和做法，为学校的专业认证提供思路和对策。

（供稿：幼儿教育学院     撰稿：范铭      责任审核：崔锐  何善平）