10月26日上午，校党委理论学习中心组（扩大）会暨第五次读书研讨会在长安校区行政办公楼第四会议室召开，主题教育领导小组全体成员,主题教育领导小组办公室副主任,机关党委、各党总支主要负责人和主题教育巡回指导组联络员、信息员参加了会议。会议由校党委副书记朱选朝同志主持。
会上，校党委副书记栾高明同志传达了《关于印发<落实“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治任务工作安排>的通知》（陕教育组〔2019〕7号）文件精神，副校长唐宏同志传达了关于在主题教育中学习宣传好黄文秀同志先进事迹的文件精神并组织学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”主题教育重要论述选编》篇目《忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质》，副校长相艳同志组织学习了《深入学习习近平关于教育的重要论述》第十四章“全面提高教育质量”，副校长李天佐同志组织学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第十二章“带领人民创造更加幸福美好生活”。大家集体观看了《平“语”近人—习近平总书记用典第十一集：咬定青山不放松》，并围绕“对标检视找差距”主题作了交流发言。
主题教育领导小组组长、校党委书记付建成在会上首先传达了10月25日省委第二批主题教育第六巡回指导组专题推进会精神。他谈到，10月25日参会的六所高校交流了10月8日以来“不忘初心、牢记使命”主题教育工作进展情况，相互学习汲取了好的做法。丁德科组长在会议上指出，在扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作中，六所高校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记对教育工作的重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实习近平总书记对关于主题教育要认真做到“四个注重”的重要指示精神，按照中央和省委要求，统筹推进四项重点措施，以认真的态度、严谨的精神、务实的作风，努力做好各项工作，体现出了“切实注重分类指导、切实注重开门搞教育、切实注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题、切实注重减轻基层负担”的突出特点和“组织领导到位，坚持把开展主题教育与正在做的事情紧密结合起来，两手抓、两促进，着力将主题教育成果转化为推动高校发展的强大动力”的鲜明特色，确保主题教育切实推进，取得良好成效。丁德科组长就如何做好下一步工作提出三点要求，一是重视抓好整改落实，二是筹备开好专题民主生活会，三是借鉴汲取经验做法，并强调要在交流汲取经验、转化调研成果、推进检视整改、紧盯专项整治、加强组织领导等方面下功夫。
付建成书记在讲话中指出，“找差距”是意识发生改变的重要一环，具有很强的现实针对性和战略指导性。开展主题教育，必须把检视问题贯穿全过程，坚持问题导向，对标对表，下功夫切实解决问题。他谈到，学校改制7年来，伴随着新时代高等教育的发展，已经进入到由新建到新型的发展关键期，打好打赢本科教学合格评估攻坚战，是全校上下为之奋斗的共同任务。经过7年的发展，学校形成了坚实的发展基础、良好的发展态势。办好陕师院的事情，做好评建工作，坚决打好打赢本科教学合格评估攻坚战，我们有信心、有底气、有条件。但也要看到，改制以来发展取得的一系列成就，只是激励我们进一步发展的开端和动力。对照习近平总书记关于教育的重要论述，对标新时代高等教育发展的新使命、新要求和新趋势，我们必须更加保持客观冷静。越是面对发展的关键时刻，我们越要心明眼亮、头脑清醒，越要检视问题、查找差距。所以说，主题教育是一次极好的自我检视机会，是一次正当其时的自我革命。
他指出，差距不找不明，问题不攻不破。找差距、抓落实，决定着“不忘初心、牢记使命”主题教育所能取得的实效。衡量差距所在、检验存在问题，及时校准方向，要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，要有动真碰硬、敢于斗争的精神。特别是在检视问题中，要把自己摆进去、把工作摆进去、把我校发展的历史方位摆进去，认真按照“四个对照”“四个找一找”的要求检视存在的问题。一是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，就是要在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，自觉向党中央看齐。全校党员干部特别是各级领导干部，检视问题，一定要做到往深里走、往心里走、往实里走，找准问题实质、挖深问题根源、触及思想深处，通过深刻查摆、深入思考，筑牢信仰之基、补足精神之钙。二是要对照党章党规，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距。党的十九大报告指出，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。各级领导干部必须常怀敬畏之心，以“如履薄冰，如临深渊”的自觉，立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀。严明的纪律是党执政的生命线，党纪国法是每个党员干部的戒尺，全体党员干部要把严守纪律规矩当作每日的必修课，坚持慎独、慎微、慎友，时刻心存敬畏、手握戒尺，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩，坚决守好自己的精神家园。三是要对照师生新期待，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距。党的十九大报告指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们党始终是为人民服务的。师生利益无小事,只要把每一件“最重要的小事”办好，满足师生的期待，才是量化党员是否合格的刻度尺。找差距，就要检查是否存在群众观念淡薄、思想作风不正的问题；是否存在眼界视野不宽、发展思路不清的问题；是否存在处理复杂情况能力不强、化解矛盾办法不多的问题等。找差距，就要问需于民、问计于民、问策于民，这就要求广大党员干部深入群众一线，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。因此，要坚持学思用贯通、知信行统一，带着查找的问题深入一线、深入师生开展调研，真心实意听取师生意见，真正把民意收集起来、反映上来，把问题找准找实、把根源剖深析透，在干事创业敢担当、为师生服务解难题方面有所作为。无论是专题党课还是主题党日活动，无论是专题学习研讨还是专题民主生活会，都要始终强化问题意识，坚持问题导向，瞄着问题去、追着问题走、盯着问题改，持之以恒向问题“叫板”，使主题教育的过程成为校准偏差的过程，成为升华思想、提振精神、锤炼党性的过程。四是要对照先进典型、身边榜样，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。找差距，就是要找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。在思想觉悟方面，看党员干部中是否存在思想“沙化”、精神“颓化”、意志“退化”的现象。在理论学习自觉性方面，党员干部是否带着深厚的感情学、带着执着的信念学、带着实践的要求学，把理论学习与实际工作结合起来，在把学习内化为行动、转化为成果方面用大气力。在精神状态方面，党员干部要加强自我管理。比如，在具体的工作中，攻坚克难的举措多不多，吃苦耐劳的精神够不够；在党性锻炼中，有没有争先创优的劲头和奋斗意识。在攻坚克难方面，遇到矛盾问题、棘手难题时，有没有“一竿子插到底、一件事抓出头”的恒心和韧劲，结合工作实际，提出破解难题的思路和措施多不多。在工作作风方面，工作够不够扎实，对工作的完成情况督促和检查落实是否细致。比如有没有及时进行跟进和追踪，对各部门的工作在分类指导上够不够，在一些具体的工作上推进的力度大不大。从新时代工作的更高要求看，对如何围绕中心、服务大局，充分发挥党建工作服务保证作用，在这方面思考得够不够，站位高不高、眼界宽不宽，组织开展的党建活动内容和形式是否丰富多彩，组织生活的生机和活力问题有没有从根本上得到解决。要通过持续学习优秀共产党员和教育工作者的先进事迹，牢记为党育人、为国育才使命，把其内化为干事创业的行动标杆，激励自己不断进取。
他强调，“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党员干部一次全方位的自我检视，全校党员干部特别是各级领导干部，要能够沉下心来，以“君子检身，常若有过”的态度来发现自身的不足和短板，通过学习教育再深化，检视问题再深入，整改落实再加力，以“靶向治疗”着力解决问题，把问题清单变成效果清单，让师生有更多获得感、幸福感，把主题教育学习的成果转化为持续推动本科教学合格评估、深化我校教育改革发展的实际行动。
校党委副书记朱选朝同志在总结讲话时，对基层党委、各党总支进一步抓好主题教育近期各项工作提出三点要求。一是抓进度。机关党委、各党总支要在第二批主题教育规定时间内完成学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，按照时限完成调研报告，提前谋划好专题民主生活会和回顾总结工作；二是抓质量。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格贯彻落实习近平总书记对教育工作的重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实习近平总书记关于主题教育要认真做到“四个注重”的重要指示精神，按照中央和省委主题教育要求，统筹推进“四项措施”，继续保持认真的态度、严谨的精神、务实的作风。三是抓协同。要继续把主题教育和本科教学合格评估结合起来，把各级党组织和广大党员、干部在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为担当使命的实际行动，以主题教育带动各项工作扎实开展，真正做到“两手抓、两促进”，确保主题教育取得实实在在的成效。
（供稿：党委组织部 撰稿：王栋、郑璐 摄影：蔺燕 责任审核：薄玮、汪龙）
