为扎实推进“以学生为中心”的教育教学改革，帮助教师掌握科学、规范的课程设计方法，提高课堂教学能力，6月22至23日，武汉轻工大学教师发展中心主任张胜全研究员及其团队成员一行四人，受邀为我校中青年骨干教师开展课程教学设计工作坊。来自全校各学院近30名课程负责人参加了培训。相艳副校长现场观摩指导工作坊。

遵循OBE教育理念，本次课程教学设计工作坊紧密围绕如何设计好一门课程这一核心主题，从“以学生为中心”的现代教育教学理念出发，基于教学设计的六大依据和六项元素，通过理论讲解、小组讨论分享、合作式学习、案例分享、头脑风暴、个人实操实练等多种参与式教学模式，帮助研习教师快速掌握课程教学实施方案的编写方法，学会如何将这种创新理念和方法应用到实际教学中，改进提升自己的教学工作。

工作坊方式新颖、内容丰富、理念先进、实操性强。通过两天紧张而又热烈的培训，参训教师纷纷表示受益匪浅。“两天的研习完全打消了我对工作坊‘新瓶旧酒’的质疑，使我更清晰地认识到教学目标、教学内容、教学组织、教学评价之间的逻辑关系，认识到课程教学实施方案的实际魅力与威力!”马克思主义学院许亚绒副教授高兴地与大家交流。“工作坊令人耳目一新，专业性、系统性、实操性、示范性的培训使我更有信心成为真正的匠人！”外国语学院肖剑老师体悟道。幼儿教育学院杜艺垚老师也有感而发,“自己以往教学虽然能基本按照大纲完成教学进度，但是散漫和随心所欲情况也是有的，有时是‘粗放式’教学，每堂课也有设计，但没有特别精心到每一个步骤环节，50分钟的课堂里还是有口水课的成分的，有时候是怕学生不懂，所以课上来回磨叽，实际上如果教学设计做好了，这些重复是可以避免的。本次工作坊教会了我编写课程教学实施方案的方法，我想我会使用这个‘法宝’令我的教学有质的飞跃！”  

课程教学实施方案是教师对教学目标、内容、进程、方法、课型、评价、要求等作出的总体设计与安排，是教师教学思想观念、责任感、学养和水平的集中体现。举办课程教学设计工作坊，聚焦课程教学实施方案实操，是我校推进“以学生为中心”的教学范式改革，促进教师专业能力和教学质量提升，建设高素质教师队伍的重要举措。

       （供稿:教师发展中心   撰稿:张敏   摄影：郑峰   责任审核:李明军）