3月29日下午，学校在行政楼第四会议室召开迎评促建工作领导小组第一次全体会议，校党委书记、迎评促建工作领导小组组长付建成主持会议。
会上，迎评促建工作领导小组办公室负责人从学校考察基本概况、主要经验、我校存在的主要问题、下一步工作建议四个方面，对3月份校领导带队赴三所兄弟院校学习考察整体情况进行了汇报。校领导及各专项工作组组长分别围绕考察取得的主要经验、我校的主要差距、下一步工作建议和需要解决的问题等方面进行了交流发言。
校长、迎评促建工作领导小组组长邵必林指出，通过学习考察，我们能够深刻地感受到，我们学校和兄弟院校存在着不小的差距，主要体现在对评估工作的重视和投入程度上，体现在办学优势特色培育形成上，体现在办学定位、人才培养目标的思路、路径、支撑点等的归纳上，体现在标志性成果高度提炼和显示度上，体现在大学文化、育人氛围的营造以及服务意识上，效果的显示度上等方面。但我们要正确认识这种差距，这些院校是评估后的状态，我们学校还没有接受评估，还处在建设和整改中，很多问题会在迎评促建中得到解决。我们还有很多其他院校不具备的优势和特色，只是缺少整合与提炼。对评估我们要有必胜的信心。
邵校长指出，迎评促建工作中必须坚持问题导向，正视工作中存在的问题。我们现在工作的投入和成效与以前比，很多方面有了不小的进步。但从迎评促建作为攻坚战、生存战的要求比，还严重滞后，根本达不到攻坚战、生存战的状态和要求。具体表现在：从现象上看，各部门的迎评促建工作虽已有所行动，但工作开展的不全面、不平衡、不彻底；从成效上看，目前的工作与年前比、与上月比，工作的变化不是很明显，工作的成效彰显度不够；从内容上看，工作点虽然都触及到了，但缺少点线面相结合对评建工作的系统化推进；从过程上看，工作的理念化有余、具体化不够，管理粗放，精细化程度不够，被动等待现象严重，主动创新明显不够；从工作成效上看，重部署安排，轻落实，师生员工的整体投入状态还有待加强。
邵校长指出，学习考察既要看现象更要看本质，要在发感慨的同时，针对差距和问题厉行立改，这是学习考察的目的。对今后的工作，邵校长提出了以下要求。一要树信心，鼓干劲。我们的工作面临的任务确实异常艰巨、难度也比较大，但无论多难都要充满希望和信心。二要提认识，破观念。破除旧的传统的工作观念、教育理念，要站在攻坚战、生存战高度，认识迎评促建工作的极端重要性；要积聚正能量，切实增强师生员工参与迎评促建的主动性、积极性和自觉性。三要把全局，理思路。要把握好迎评促建工作全局，进一步理清工作思路。四要精谋划，真实干。迎评办进一步增强谋划的科学性，全体领导要带领师生员工扑下身子真抓实干。五要抓重点，盯进度。要挂图作战，各级领导干部要深到一线去，以问题为导向扎实开展工作。六要夯督办，见实效。要夯实督办的作用，突出增量实效评价。要强化迎评办统筹指挥的权威性；各部门要协同联动，小局服从大局，局部服从整体。
校党委书记、迎评促建工作领导小组组长付建成讲话中指出，这次会议既是学习考察迎评促建工作经验的总结交流会，又是一次工作警示会，还是下一步工作的推进会。他要求，一要切实抓好学习成果的转化。付书记指出，通过学习考察，目睹了迎评促建工作给兄弟院校带来的巨大变化，感受到了兄弟院校奋发有为的工作状态和精神面貌。同时，也看到我们的优势，树牢了我们做好迎评促建工作的信心。学习考察的启示主要有：一是各级领导干部是做好评建工作的关键。凡是各级领导干部重视了，措施得力，亲临评建工作一线，身体力行，真抓实干，就能有力地推动评建工作的开展，就能使评建工作阶段任务圆满完成。二是班子团结是搞好评建工作的基础。考察学校在评估期间没有发生任何不和谐不愉快的事情，全校师生员工表现出的空前团结与爱校激情令人感动。团结是我们事业成功的基础。三是良好的精神状态是搞好评建工作的动力。一个部门、单位要有精神，精神是凝聚、引领和灵魂。良好的精神状态是干好工作的原动力和前提。四是埋头苦干是创造奇迹的秘诀。评建成效是实干出来的，目标实现是奋斗出来的。 因此，我们要认真学习借鉴兄弟院校的成功经验和好做法，切实把学习考察成果转化为推进我校迎评促建的工作方法和实际行动。把差距作为潜力，向短板聚焦发力，真正把所见所学变成务实举措，高标准严要求落到实处，为推进我校评建工作增添活力动力。
二要重点抓好三个方面工作。按照学校印发的《迎评促建工作方案》部署，迎评促建工作时间紧、任务重、要求高。学校迎评领导小组、各个专项工作组以及重点工作推进组，要以高度的责任心，以积极主动的姿态，创造性地开展工作。要把握好工作节点。明确迎评促建工作八个阶段的时间节点，各部门承担的评建工作不能超出各阶段的时间点。要把握好工作的着力点。各专项组和各部门要准确掌握本工作组和部门涉及到的基本情况，认真研究怎么做，存在哪些问题，怎么解决问题。重点工作要下全力、下精力抓。要把握好工作的关键点。各部门要找准工作的突破点，要抓住主要任务，采用关键性举措，赢得工作的主动权。
三要严明工作纪律，强化工作落实。付书记强调，各级干部是迎评促建工作的引领者、组织者和推动者，是关键少数。一定要担负起迎评促建工作重任，改进工作作风，以严的精神和实的作风推进工作的落实。
关于严格工作纪律方面，付书记要求，一是要提高思想认识，切实增强执行纪律的自觉性和主动性。院（系）和职能部门务必要提高认识，充分认清严肃工作纪律的重要性和必要性，充分认识纪律不严、工作作风涣散等问题的危害，要教育干部职工以端正的工作态度、出色的工作能力、优良的工作作风认真履职，高质量、高效率、高标准完成各项工作任务。二是要严肃工作纪律，切实转变工作作风。要严格执行考勤制度。各院（系）和职能部门要严格落实上班签到和外出登记制度，全面加强本部门本单位工作人员的日常监管。除因公外出或上课外，对上班时间擅自离岗的人员，一律按旷工论处。对连续迟到早退旷工的干部，由单位主要负责同志开展提醒谈话。对屡教不改、谈话无效的干部，报学校进行处理。人事处依然要对各部门、各单位考勤情况实行月通报制度，广泛接受干部群众监督。三是要严格执行请销假制度。全校各级干部职工要严格执行请销假制度，对因事因病不能上班、因公因私外出或休假的均要执行审批制度。特别是严格执行领导干部外出请销假和报备制度，并按规定程序报批；请假未经批准的，一律不得擅自外出。对未履行请销假手续擅自离岗的，要严肃追究相关单位领导责任。四是要严肃会议纪律，端正会风。评估期间相关会议较多，要进一步严肃会议纪律。要严格执行会议请假制度，凡应参会，未请假或请假未获批准而缺席会议的，一律进行通报批评。要严明会场纪律。杜绝迟到早退，严禁随意进出会场，严禁在会场做与会议无关事项。严格手机管理，不得在会场内玩手机。五是要强化监督检查。全校各级领导干部要率先垂范，严格执行各项工作纪律规定，各院（系）部门要严格执行分级负责制。校领导班子成员、评建督导组要定期不定期地对全校各院（系）各部门工作纪律落实情况进行督查检查，对落实不力的要及时约谈，并督促限期整改，对违反各项工作纪律的人和事，要从严从重查处，并在全校范围内进行通报批评。组织部、人事处要进一步健全完善考评考核制度，将工作纪律执行情况与年度考核直接挂钩，并实行“一票否决”。
关于强化工作落实情况，付书记强调，各专项工作组及重点工作推进组要切实发挥好作用，聚焦本专项组的工作重点，精准发力、紧盯不放，一项一项梳理、一项一项推进，确保工作安排落实到位，取得实实在在的成效。付书记要求，一是抓落实要突出重点。抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，绝不能捡了芝麻丢了西瓜。二是抓落实要雷厉风行。要稳准快，言必行，行必果，立竿见影，说到做到。三是抓落实要锲而不舍。迎评促建绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。必须锲而不舍、坚持不懈，落实落实再落实，才能达到预期效果。四是抓落实要深入工作一线。要召开相关会议，出台相关文件，更要深入工作一线，脚踏实地去发现、研究、解决问题。五是抓落实要紧盯实效。迎评促建必须坚持实干为基，要认认真真干好每一天，扎扎实实做好每件事，努力创造经得起历史、实践和师生检验的业绩。六是抓落实要强化监督问责。一方面专项监督组要对《迎评促建工作方案》各阶段工作落实情况进行督查；另一方面要强化责任，对没有执行方案或执行不到位的情况进行问责，切实提高工作的执行力。
付书记最后强调，顺利通过教育部本科教学合格评估，是我们这代陕师院人义不容辞的历史使命与责任担当。当前，学校正处于迎评促建决战、决胜的关键期，工作的成败直接关系到学校未来的生存和发展，关系到每位教职工的切身利益。全校上下一定要提高站位，牢固树立全局观念，跳出小我，追求大我。要按照国家本科教育的最新要求，对标教育部合格评估指标体系，齐心协力，凝心聚力，同心同德，扑下身子，真抓实干，全面提高人才培养质量，奋力谱写学校发展的新篇章。
（供稿：迎评促建领导小组办公室 撰稿：许诺 审核：杨令平）
