工欲善其事必先利其器。为全面提高教师信息化教学能力，推进现代信息技术与教育教学的深度融合，教师发展中心于22日至25日，组织开展了教师教学信息化能力提升暨智慧教学工具“雨课堂”专项全员培训。本次培训共7期，来自全校14个院系的461名专任教师集中参加了培训。相艳副校长现场观摩和指导了培训工作。

参训教师对“雨课堂”这种混合式教学的新工具产生了浓厚的兴趣，纷纷表示本次“培训对改进课堂教学具有非常高的针对性”，通过培训“触动很大，收获很多”，今后会将“雨课堂”应用于课程教学中，让课堂真正生动有趣、丰富立体起来！

“教学的全部精髓在于知道学生了解了什么，并据此进行教学。正所谓‘以其所知，喻其不知，使其知之’，雨课堂最大的优势就在于能够让老师及时、充分地了解学生的认知水平和难点，从而有针对性地设计教学，真正做到以学生为中心。”幼儿教育学院何善平教授如是说。外国语学院肖剑老师在培训现场实操后兴奋地说，“雨课堂真正给教学插上了智慧的翅膀，可以迅速得到以往很长时间才能获取的教学反馈，使教师教学更精准，学生学习更便捷！”

相艳副校长在观摩指导时指出，“雨课堂”让学生、教师和管理者知道教室里真正发生了什么，有助于实现数据驱动的教学，帮助教师在提升教学艺术的同时，实现科学教学和教学科学。她希望广大老师们迅速掌握雨课堂实际操作技能，形成独立应用能力，切实推进混合式教学等多种模式改革。同时，她要求教师发展中心要围绕教师教学能力提升，特别是信息化能力提升这一重心工作继续开展全方位的培养与培训，创新培训模式，总结凝练教师发展规律，为新时代我校教师队伍建设做出新贡献。

开展教师教学信息化能力提升专项培训暨智慧教学工具“雨课堂”全员培训是新时代加强我校教师队伍建设、创新课堂教学模式，推进“课堂革命”，打造师院“金课”的重要举措。下一步，教师发展中心将采取评选“智慧教学之星”、强化技术保障和咨询服务、发布应用报告等系列措施，切实帮助和督促教师将“雨课堂”运用于课堂教学之中，力争将其打造成为我校教学评建工作的品牌和亮点。

(供稿:教师发展中心   撰稿:张敏   摄影:郑峰   责任审核:李明军)